部编版语文四年级下册第四单元《白鹅》教师公开课PPT课件

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部编教材语文四年级下册第四单元白鹅15第一课时演讲人：xxx走近作者丰子恺，曾用名丰润、丰仁，浙江桐乡人，是中国现代漫画家、翻译家、书法家、文学家、音乐教育家。被誉为“现代中国最艺术的艺术家”、“中国现代漫画鼻祖”。主要作品有散文集《缘缘堂随笔》、画集《子恺漫画》等。朗读要求：读准字音，读通句子，标出自然段，并思考：这是一只什么样的白鹅？课文关kānxiāofèi看守嚣张狂吠cù急促pō颇像shēchǐ奢侈gǒu一丝不苟háng引吭大叫shì侍候kuīsì窥伺gōng供养不周后鼻音平舌音翘舌音词语关看养鹅等于养狗，它也能看守门户。kān我看见五星红旗迎风飘扬。kàn多音字守护。①用眼睛感受外界事物。②观察。③访问，拜望。④看待，照应，对待。⑤想，以为。⑥先试试以观察它的结果。⑦提防，小心。“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”juémú是京剧表演主要行当之一，俗称花脸。多音字模mó模型mú模样jué角色jiǎo角落角馆附脾敏捷昂供添fèicùpōjùgǒupìshìguǎnfùpímǐnjiéánggōngtiān吠促颇剧苟譬侍上下结构生字关重难点字书写指导pō“皮”的最后一点和“页”中的撇画要注意穿插和避让，“页”的最后一笔为点。左右等宽pì“辟”要写得紧凑，“言”三横之间等距，第一横要把上面的“辟”托住。上下均等pí右边的笔顺为撇、竖、横折、横、横、撇、横、竖，要特别注意，中间的撇是从“白”中撇下来的。自由读课文，找一找：这是一只怎样的白鹅？它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想到：“好一个高傲的动物！”整体感知课文从哪几方面描写了白鹅的高傲？你是从哪句话知道的呢？鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。叫声步态吃相过渡段承接上文：鹅的高傲。引起下文：高傲的表现。鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。这个自然段在文中有什么作用呢？互动课堂细读课文第3自然段，体会作者是如何从“叫声”把鹅的“高傲”写清楚的。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。叫声高傲拟人写出鹅的叫声严厉。凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。对比狂吠厉声叫嚣引吭大叫突出鹅的叫声大。如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：__________________________________当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：___________________________你是谁？怎么不通报一声？真是没礼貌！谁在外面走动？最好离这儿远一点！鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。再次朗读，体会情感1.练习写生字词，做到正确、规范。2.读课文，思考“作者是怎样把白鹅的‘高傲’写清楚的”。布置作业部编教材语文四年级下册第四单元感谢聆听敬请指正